Projektový den aneb PELICAN není jen o výuce
Tento čtvrtek, 22. února 2024 se odehrál první projektový den u PELICANa, kde byly studentům představeny 4 vybrané aktuální evropské projekty. Šest skupin studentů si mimo to mělo možnost vyzkoušet vzdělávací aktivity, které právě s těmito projekty souvisely.
Na projektech spolupracuje PELICAN s mnoha jinými organizacemi, vždy však pod záštitou Evropské unie. Každý projekt se zabývá jinou aktuální problematikou a díky mezinárodní spolupráci hledají řešení.
A jaké projekty měl tým PELICAN možnost na Projektovém dni představit?
GE4YOUTH
První představený projekt GE4YOUTH se zabývá zpřístupněním kvalitního vzdělávání. Tento projekt je velmi blízký právě pro naše studenty. Právě k tomu totiž mladí lidé ze sociálně znevýhodněných skupin nemusí mít přístup. Nekvalitní vzdělání může vést až k vyloučení ze společenských skupin či bránit k získání vhodného zaměstnání.
Projekt si postavil za cíl sestavit přehled edukačních nástrojů, které sociální pracovníci mohou využít při výuce mladých lidí s postižením nebo z rodin imigrantů. A vzdělávání metodou globální výchovy, která je jeden z produktů tohoto projektu, vede k inkluzi těchto studentů.
Globální výchova se zabývá se například oblastí lidských práv, zdraví, genderovou rovnoprávností a mezikulturním dialogem. Sociální pracovníci touto metodou rozvijí u mladých kreativitu, řešení konfliktů a kritické myšlení.
Fake News & Elders
Fake News je slovní spojení, s kterým se v nedávné době setkalo množství z nás. Pokud jste s moderními technologiemi vyrůstali, nebo jste denně v kontaktu, je pro vás často snadné dezinformace odhalit. Takové štěstí ale nemají senioři, a díky tomu se mohou stát snadným terčem nátlaků a manipulací.
Pomocí příručky vzniklé na tomto projektu mohou senioři lépe Fake News porozumět a odhalit je. Přestože že bylo toto téma našim studentům vzdálenější, s rozšířením AI je téma Fake News aktuální pro všechny.
IncludeArt
Třetím představovaným projektem byl IncludeArt, zabývající se inovativními digitálními nástroji ve vzdělávání. V průběhu pandemie, a přechodu na distanční výuku, vyvstaly nové problémy. Well-being, či diskriminace byly hlavní témata, které vedly ke vzniku tohoto projektu.
IncludeArt projekt si klade za úkol poskytnou inovativní nástroje k výuce, jako je například webové rádio. V rámci Projektového dne byly tyto nové metody studentům představeny. S nadšením se nesla zpráva, že si některé z nich budou moci v rámci studia u nás vyzkoušet.
GREEN Factor
Jako poslední byl studentům představen projekt GREEN faktor, který se zabývá udržitelným podnikáním za cíle ochrany životního prostředí. Stále důležitější téma je potřeba šířit, což si vzal za cíl právě GREEN faktor projekt. Ten nabízí videotutoriály, metodický manuál či online kurz.
V rámci předvedení toho projektu byla studentům představena i soutěž o lekce jazykového kurzu. Zájemci o udržitelnost a cirkulární ekonomiku si mohou vyzkoušet tvorbu start-upu, a se svým nápadem se do této soutěže zapojit.
Studenti také v rámci aktivit zjistili, jakou uhlíkovou stopu nechávají a jak své postupy zlepšit.
Tým PELICAN je rád, že se Projektový den vydařil a děkuje všem studentům, kteří se aktivně zapojili. Těšíme se na další spolupráci na Evropských projektech!
